La Forma en que vemos y percibimos la realidad, determinará nuestra forma de ver el Entrenamiento en Fútbol.
¿Todos vemos y percibimos la realidad/vida de la misma forma? NO.
¿Todos vemos de la misma manera la competición? NO.
¿Cuál es la diferencia entre el método global y el método analítico?
Dentro de estas 2 corrientes de pensamiento, vamos a intentar analizar cada una de ellas y porque en SIA Academy creemos en una utilización de ambas de manera conjunta y fundamentada desde el punto de vista metodológico.
Paradigma Reduccionista
- Prioridad sobre el VALOR CUANTITATIVO
- La lógica NUNCA debe CUESTIONARSE
- Principio PREVISIBILIDAD
- Visión ANALÍTICA
- Principio de INDEPENDENCIA – No existen interrelaciones
- Principio de EMERGENCIA SUMATORIA – la + de las partes
es mas que el Todo.
El paradigma reduccionista entiende el…
Equipo: Suma de sus jugadores: lo que hace uno + lo que hace otro…= lo que hace el equipo (podemos entrenar por separado…).
El juego: Ataque y defensa (transiciones). Podemos entrenar las partes por separado: el ataque y la defensa.
Suma de lo físico, lo técnico, lo táctico, lo psicológico… Podemos entrenar cada estructura por separado.
Paradigma sistémico-complejo
- Prioridad sobre el VALOR CUALITATIVO
- La lógica debe CUESTIONARSE
- Principio INCERTIDUMBRE-IMPREVISIBILIDAD
- Principio de GLOBALIDAD
- Principio de INTERDEPENDENCIA
- Principio de EMERGENCIA ESPONTÁNEA
De esta forma existe la prioridad sobre lo cualitativo.
Principios de los modelos analítico y global en el fútbol
En el fútbol, la lógica debe cuestionarse.
Tal y como afirma Garganta (1999), el fútbol es un “juego de opiniones”, ya que se tiende a formar opiniones subjetivas sobre los factores que determinan el rendimiento deportivo (fisiológicos, biomecánicos, tácticos, técnicos, estratégicos, condicionales, psicológicos). Esto hace que se utilicen diferentes ciencias aplicadas a la actividad física y el deporte con el objetivo de explicar el rendimiento deportivo.
La organización debe poseer capacidad de reequilibrio, procesar la información, para asegurar la producción de estructuras inéditas, ante las constantes perturbaciones internas y externas que acaecen (Cano, 2012).
El fútbol como una organización compleja, se desarrolla en un entorno en el que presentan situaciones cambiantes en el desarrollo de la competición. Para poder desenvolverse con facilidad y eficacia es necesario una adaptación y regulación a factores externos, mediante la información periférica o visual e interactuandomediante lacooperación y oposición de manera congruente con las distintas fases del juego, de acuerdo a los respectivos objetivos respecto a la posesión o no del balón (Romero, 2005).
Esta complejidad, debido al resultado incierto, requiere de respuestas reguladoras y adaptativas a las influencias del entorno mediante interacciones entre los jugadores, para que el equipo pueda organizarse con el fin de lograr sus propósitos, buscando la organización del desorden mantenido del juego y cierto orden que ayude a decidir en un entorno no previsible del todo (Gréhaigne, 2001).
Principio de imprevisibilidad en el fútbol
Estamos ante un juego colectivo en el que hay interacción con el resto, el otro me condiciona y yo condiciono al otro. Entre todos condicionamos al entorno y el entorno nos condiciona a nosotros.
Todos somos seres condicionadosy al mismo tiempo condicionadores.
¿Podemos encontrarnos con 2 situaciones idénticas? NO
¿Y con situaciones similares? SI
¿Podemos saber QUÉ hacer en esas situaciones similares? SI, entrenando nuestra organización del juego, adaptándonos a un entorno especifico pero variable e imprevisible.
Las dimensiones del jugador van a estar condicionadas por el juego y todas ellas van a participar en su desarrollo y en como afronta la competición. Ese mismo entorno competitivo condicionará nuestras tareas de entrenamiento, al equipo y por supuesto al jugador.
Principio de emergencia en fútbol
La emergencia hace referencia a aquellas propiedades o procesos de un sistema no reducibles a las propiedades o procesos de las partes que lo constituyen.
El concepto de emergencia se relaciona estrechamente con los conceptos de autoorganización y superveniencia, y se define en oposición a los conceptos de reduccionismo y dualismo. Considera que «el todo es más que la suma de las partes”.
Y de ahí, de esa imprevisibilidad y de nuestro deseo de que emerjan sinergias desde un todo (equipo) para mejorar a esas partes (jugador), nace nuestra metodología que, sin rehusar lo analítico, trabajo el cual creemos vital en el crecimiento, desarrollo y transformación del jugado.
Implementamos en nuestras activaciones mediante un estructurado proceso sobre las HFM (habilidades fundamentales del movimiento), priorizamos que nuestra identidad emerja poniendo al equipo al servicio del jugador, dotándole de herramientas generando contextos facilitadores para que se identifiquen con una forma de ver el entrenamiento y el juego, y así lo pueden vivenciar y sentir.
Como conclusión, las diferencias entre ambos métodos son significantes.
