{"id":44921,"date":"2021-11-24T21:06:09","date_gmt":"2021-11-24T21:06:09","guid":{"rendered":"https:\/\/soccerinteraction.com\/?p=44921"},"modified":"2021-11-24T21:06:15","modified_gmt":"2021-11-24T21:06:15","slug":"jugador-y-entrenador-protagonistas-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-del-futbol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soccerinteraction.com\/es\/jugador-y-entrenador-protagonistas-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-del-futbol","title":{"rendered":"JUGADOR Y ENTRENADOR PROTAGONISTAS DEL PROCESO DE ENSE\u00d1ANZA-APRENDIZAJE DEL FUTBOL"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0\u00a0\u00a0 Que es m\u00e1s importante dentro del proceso formativo del jugador de futbol<\/strong>, \u00bflos conceptos que puedan transmitir los entrenadores<\/span><\/strong><\/a> y profesionales que trabajan durante el proceso de ense\u00f1anza o la capacidad de absorci\u00f3n y de transformaci\u00f3n en conocimientos adquiridos y aptitudes que el jugador pueda desarrollar en habilidades y acciones durante el juego?<\/p>\n\n\n\n

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Los programas formativos de las academias de futbol<\/strong> deben estar orientados en base a la <\/a><\/strong>formaci\u00f3n integral del jugador<\/span><\/strong><\/a> a nivel deportivo y educativo<\/strong> bas\u00e1ndonos en los objetivos de aprendizaje que se buscan teniendo en cuenta las diferentes etapas del desarrollo de los jugadores.<\/p>\n\n\n\n

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EL ENTRENADOR DE FUTBOL<\/h2>\n\n\n\n

Por ello, el entrenador tiene que aprender a entender su rol<\/strong> dentro de la estructura en la que se encuentra. Dentro de una academia de f\u00fatbol<\/strong>, entendemos que el entrenador es el hilo conductor en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/span><\/strong><\/a>, donde el fin es preparar al jugador y capacitarlo para que est\u00e9 preparado<\/strong> en el momento que tenga la oportunidad de poder afrontar retos profesionales dentro de su carrera futbol\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

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En deportes colectivos como el f\u00fatbol<\/strong>, que es un deporte donde el nivel de incertidumbre y las situaciones cambiantes son muy elevadas<\/strong>, la figura del entrenador es clave dentro de este <\/strong>proceso<\/span><\/strong><\/a>, ya que debemos de saber estimular, transmitir generar climas de confianza y entender que somos los encargados de facilitar todo lo necesario para que el jugador pueda evolucionar en las competencias deportivas<\/strong>, si no que como se ha demostrado en los \u00faltimos tiempos, es igual o m\u00e1s importante trabajar en habilidades emocionales<\/strong> para poder controlar todos los aspectos dentro de la formaci\u00f3n integral que se trabaja y que ser\u00e1 lo que haga crecer al jugador, estar preparado para afrontar situaciones que se va a encontrar tanto dentro como fuera del terreno de juego.<\/p>\n\n\n\n

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NECESIDADES DEL JUGADOR<\/h2>\n\n\n\n

Este intercambio de informaci\u00f3n en el binomio entrenador-jugador<\/strong> debe de ser claro y constante, de forma que nos permita conocer las necesidades del jugador<\/strong> y en funci\u00f3n de esto poder trabajar para ser capaces de darle la posibilidad de dentro de un entorno controlado pero a la vez cambiante como son las sesiones de entrenamiento, de vivir experiencias y situaciones de juego a trav\u00e9s de las cuales los jugadores sean capaces de desarrollar todas sus capacidades para lograr aumentar su nivel.<\/p>\n\n\n\n

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TOPICOS \u00abCREAR AUTOMATISMOS EN EL FUTBOL\u00bb<\/h3>\n\n\n\n

En cuanto a esta fase de desarrollo del jugador dentro de un equipo, se escucha la frase de \u201ccrear automatismos en el futbol\u201d<\/strong> ya que estos har\u00e1n que los equipos funcionen como un \u201creloj\u201d. Sin embargo, trabajando desde el prisma de una <\/strong>metodolog\u00eda integradora<\/span><\/strong><\/a> y absorbiendo conocimientos de diferentes corrientes que hacen que podamos ver lo que desde nuestro punto de vista podemos utilizar para el beneficio de los jugadores<\/strong>, creemos que es necesario tener una gran capacidad de adaptaci\u00f3n ya que en funci\u00f3n del contexto <\/strong>en el que nos encontremos, el momento, la situaci\u00f3n, aparecen oportunidades<\/strong> que tenemos que aprovechar para involucrar a los jugadores<\/strong> de una forma activa dentro de su propio aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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CONSENSUAR SOLUCIONES<\/h3>\n\n\n\n

Escuchar sus opiniones, dialogar<\/strong>, har\u00e1 que podamos encontrar soluciones conjuntas a situaciones que se nos den durante el juego, en entrenamientos y competici\u00f3n<\/strong>. De esta manera ayudaremos a generar un clima de confianza<\/strong>, que har\u00e1 que el entrenador gane en respeto dentro del grupo de jugadores al mostrar esa sinceridad y capacidad de valorar las opiniones para poder llegar a conclusiones \u201cconsensuadas\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfEL EQUIPO EST\u00c1 POR ENCIMA DEL JUGADOR?<\/h3>\n\n\n\n

Nos encontramos en un deporte colectivo en lo que escuchamos diferentes opiniones, por ejemplo como dec\u00eda Alfredo Di Stefano \u201cning\u00fan jugador es tan bueno como todos juntos\u201d<\/strong> as\u00ed como la frase \u201c El equipo est\u00e1 por encima de las individualidades\u201d <\/strong>tan utilizada por infinidad de entrenadores.<\/p>\n\n\n\n

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Partiendo de esta base, tenemos que saber que uno de los principales puntos de partida para los entrenadores tiene que ser tener claro que lo importante de este deporte es el jugador, m\u00e1s all\u00e1 de si es deporte individual o colectivo<\/strong>. El jugador tiene que ser el principal protagonista de su propio aprendizaje<\/strong>, lo que le llevar\u00e1 a desarrollar tanto a nivel individual y colectivo.<\/p>\n\n\n\n

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El futbolista <\/strong>tiene que ser capaz de analizar cada una de las situaciones de juego, con ello y con la experiencia acumulada durante el proceso de entrenamiento donde la competici\u00f3n forma parte de la formaci\u00f3n , ser capaz de entender el juego<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

MISION DEL ENTRENADOR RESPECTO DEL JUGADOR<\/h2>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el entrenador de futbol<\/strong> tiene que ser capaz de genera<\/strong>r contextos y situaciones cercanas al juego, proponer situaciones complicadas que permitan al jugador <\/strong>resolver un problema del juego<\/strong><\/a> a partir del an\u00e1lisis y la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n

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Estos contextos se generan para que los jugadores sean capaces de asimilar estos conocimientos para poder afrontar situaciones del juego con la autonom\u00eda suficiente poder analizar, decidir y ejecutar acciones ventajosas a nivel individual y a nivel colectivo<\/p>\n\n\n\n

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PROPUESTAS EN BASE A OBJETIVOS<\/h3>\n\n\n\n

Para ello, estas propuestas tendr\u00e1n que ser coherentes con los objetivos que se buscan<\/strong> y de esta forma la consecuencia ser\u00e1 que el jugador tendr\u00e1 la capacidad de optimizar su rendimiento y de construir su propio aprendizaje<\/p>\n\n\n\n

El entrenador trabajar\u00e1 con la premisa de facilitar al jugador de futbol contextos relacionados con el juego<\/span><\/strong><\/a> siempre relacion\u00e1ndolos tambi\u00e9n con la edad, la etapa evolutiva en la que se encuentran y adaptando las tareas al nivel deportivo de los jugadores.<\/p>\n\n\n\n

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GESTION FRUSTACION DEL ERROR<\/h3>\n\n\n\n

Es importante tener en cuenta la gesti\u00f3n de la frustraci\u00f3n ante el error<\/strong>. Estos jugadores cometer\u00e1n errores ya que en un deporte colectivo como el f\u00fatbol la cantidad de errores que se cometen es alta, justo ah\u00ed es donde esa labor del entrenador desde el punto de vista deportivo, de gesti\u00f3n de las emociones<\/strong> es importante para convertir esos errores en oportunidades de mejora. El error es una oportunidad de crecimiento. Debemos de hacer entender al jugador que el error forma parte del juego y el entrenador tiene que ser capaz de generar un entorno en el que podamos convertir esto en situaciones similares a las que aparecen en competici\u00f3n para lograr alimentar el aprendizaje del jugador durante todo el proceso.<\/p>\n\n\n\n

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ENTRENADOR COMO GU\u00cdA<\/h3>\n\n\n\n

Por tanto, el entrenador ser\u00e1 encargado de guiar el proceso de entrenamiento centrado en el jugador <\/strong>para que este sea el verdadero protagonista.<\/p>\n\n\n\n

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Tiene que comprender, analizar y aplicar la informaci\u00f3n que le brindan los jugadores y el entorno para realizar una evaluaci\u00f3n inicial adecuada al contexto en el que se encuentra con las valoraciones centradas en el desarrollo de sus capacidades para tener un punto de partida a partir del cual bajo nuestro prisma metodol\u00f3gico nos centraremos en generar situaciones extra\u00eddas del juego para simular situaciones reales posibilitando la interacci\u00f3n del jugador y fomentando la toma de decisi\u00f3n en contextos cambiantes cercanos  a las realidades del momento competitivo y dotar al jugador de las habilidades necesarias para interiorizar, decidir y saber hacer en cada uno de las situaciones que aparecen durante el juego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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