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<\/p>\nDie Fortschritte in der Gesellschaft und die Rechte, die wir als Menschen in der Gesellschaft haben, haben uns zweifellos eine bessere Lebensqualit\u00e4t und eine zufriedenstellendere Wahrnehmung der Alltagssituationen in unserem t\u00e4glichen Leben gebracht. Aber ist es sinnvoll, immer ein komfortables und angenehmes Leben zu haben, wohin w\u00fcrde uns ein Leben voller Komfort und ohne Stresssituationen f\u00fchren?<\/p>\n
Heutzutage gibt \u00a0eine hohe Rate von Kleinkindern mit Frustration, Unzufriedenheit und sogar aggressivem Verhalten auf der Suche nach R\u00fcckversicherung oder Erreichung der eigenen Ziele. Es besteht also ein Interesse daran zu wissen, woher diese fehlangepassten oder \u00fcbertriebenen Verhaltensweisen kommen.<\/p>\n
Stellen Sie sich f\u00fcr einen Moment vor, dass Sie Ihre \u00a0Eltern buchst\u00e4blich daran gehindert haben, in den ersten Lebensjahren, auf eigenen F\u00fc\u00dfen zu stehen, mit der Absicht, Sie daran zu hindern, bei dem Versuch, zu fallen und sich selbst zu verletzen. Aber dann, wenn sie \u00e4lter sind, besteht die dringende Notwendigkeit, aus der Gefahr herauszukommen und nicht die Unterst\u00fctzung zu haben, die sie immer genossen haben: Was w\u00e4re ihre Reaktion, w\u00e4ren sie in der Lage, die Anforderungen der Situation zu bew\u00e4ltigen, oder ob sie sich machtlos und ver\u00e4ngstigt f\u00fchlen w\u00fcrden, sich selbst ohne die notwendigen Werkzeuge zur L\u00f6sung des Problems wahrzunehmen? Vielleicht sind die Antworten alle darauf reduziert, dass sie dazu nicht in der Lage w\u00e4ren, und die Gef\u00fchle w\u00e4ren negativ und frustrierend.<\/p>\n
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Aus Sicht der Psychologie ist es interessant, sich dem Konzept der \u00dcberprotektion zu n\u00e4hern, einem Erziehungsstil, der von Eltern \u00fcbernommen wird, deren Hauptmerkmal es ist, alle Schwierigkeiten und Unannehmlichkeiten ihrer Kinder beiseite zu legen, die ihr Sohn oder ihre Tochter in den verschiedenen Situationen des t\u00e4glichen Lebens finden kann. Aber mit der Absicht, dieses Leiden zu vermeiden, erzeugt es indirekt eine Unf\u00e4higkeit der Kinder, Stresssituationen zu bew\u00e4ltigen, die irgendwann in ihrem Leben unvermeidlich auftreten werden. Wenn wir Stresssituationen von Kindern fernhalten, beseitigen wir diese Lern- und Versuchs- und Fehlersituationen und damit die M\u00f6glichkeit, dass sie ihre eigenen Schlussfolgerungen ziehen und Konfliktl\u00f6sungsinstrumente entwickeln.<\/p>\n
Deshalb ist es m\u00f6glich, dass das Kind in Momenten, in denen es auf die Anforderungen seines Entwicklungsstadiums reagieren muss, nicht wei\u00df, wie es funktionieren soll, und Empfindungen wie Hilflosigkeit, Frustration und Angst auftreten.<\/p>\n
Es ist sehr einfach, die sch\u00fctzende Facette der Eltern entstehen zu lassen, denn es ist das Gesetz des Lebens, diesen Instinkt zu haben, der die Sicherheit unserer Nachkommen sucht. Aber es ist wichtig, einen Akt der Reflexion dar\u00fcber zu machen, wie viel und wie weit ich f\u00fcr sie eintrete und wann es f\u00fcr das Kind vorteilhafter sein wird, sie ihre eigenen Konflikte l\u00f6sen zu lassen.<\/p>\n
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Dieses ganze Konzept des \u00dcberschutzes ist aus der Bildungs- und Schuldisziplin weit entwickelt worden, aber jetzt m\u00f6chte ich es als Sportpsychologin auf den Bereich des Sports n\u00e4her anwenden. Der Sportplatz ist ein Spielfeld mit ganz besonderen Eigenschaften, die die Spielregeln und das Verhalten sehr unterschiedlich zu anderen Ebenen des t\u00e4glichen Lebens machen. Sport ist im Wesentlichen Wettbewerb, indem er Rivalen \u00fcberwindet und besser ist als sie, was uns vielleicht als etwas sehr Feindseliges und Rivalisierendes erscheinen mag. Aber auf der anderen Seite bedeutet es auch pers\u00f6nliche Entwicklung und Selbstverbesserung, sowie die Erprobung der eigenen Grenzen und das Wissen, wie man diese siegreichen Verhaltensweisen umsetzt, ohne die Gegner in der Praxis zu verachten und zu respektieren. Ein Wertemix, den sie kaum selbst differenzieren k\u00f6nnen, wenn wir sie daran hindern, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und unabh\u00e4ngig zu handeln.<\/p>\n
Ohne den Blick vom Sport abzuwenden, m\u00f6chte ich auch auf die „Kultur der Anstrengung“ hinweisen. Um vor allem im Sport Fortschritte und Verbesserungen zu erzielen, ist es unerl\u00e4sslich, sich zu bem\u00fchen und diszipliniert zu arbeiten. Manchmal, ohne es zu erkennen, bestimmte Vorteile f\u00fcr unsere Kinder zu fordern, um sie zu sch\u00fctzen oder ihnen das zu bieten, was wir glauben, dass sie verdienen, vermitteln wir eine Botschaft, die der Anstrengung zuwiderl\u00e4uft, und in ihnen steckt der Geist, „etwas per Dekret zu haben“, ohne sich daf\u00fcr eingesetzt zu haben. Deshalb ist das, was wir eigentlich tun, ein kleiner Gefallen, indem wir ihnen nicht beibringen, dass bestimmte Leistungen manchmal nur mit M\u00fche und Opfer erreicht werden.<\/p>\n
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Was die Welt des Fu\u00dfballs betrifft, so muss man, bevor man Profi wird, eine Phase der Ausbildung durchlaufen, d.h., dass die Regeln, auf denen diese Zeit basiert, die des Lernens sind, nicht die des reinen Wettbewerbs…. Was bedeutet das? Es w\u00e4re einfach ein Fehler, die Rollen der Jugendlichen mit denen der Fu\u00dfballprofis zu vergleichen. Mit anderen Worten, vielleicht befindet sich das Kind in einem Stadium seiner Entwicklung, das nicht die gleichen Anforderungen, Minuten oder Protagonisten haben muss, die einen Spieler der ersten oder zweiten Klasse erfordern k\u00f6nnen.<\/p>\n
In diesem Fall wird der Begriff des \u00dcberschutzes um einen weiteren von gro\u00dfer Bedeutung erg\u00e4nzt, n\u00e4mlich um die der Erwartungen und Forderungen. Manchmal ist es leicht, Phasen in der Entwicklung des Athleten zu verwechseln und von einem Jungen, der sich in der Lernphase befindet, professionelle Rollen und Leistungen zu verlangen. Die Anwendung v\u00f6llig unverh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfiger Erwartungen an die Erreichung ihrer Realit\u00e4t oder die Forderung nach Leistungen oder Protagonistenrollen kann eine Reihe von Auswirkungen auf den Fu\u00dfballspieler haben, wie z.B. die Wahrnehmung von Unf\u00e4higkeit, das Gef\u00fchl des Versagens oder das Gef\u00fchl der Ablehnung gegen\u00fcber dem Sport. Du kannst auch Rivalit\u00e4ten mit deinen Teamkollegen erzeugen, indem du denkst, dass sie verdienstvoller sind als andere und deine Mentalit\u00e4t auf negative Aspekte deines Entwicklungsstadiums konzentriert (ein Aspekt, der deine subjektive Erfahrung mit diesem Stadium noch negativer macht).<\/p>\n
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Zusammenfassend ist es selbstverst\u00e4ndlich, dass es kein Verhaltenskodex f\u00fcr die Erziehung unserer Kinder gibt, aber es stimmt, dass die oben genannten Faktoren ber\u00fccksichtigt werden m\u00fcssen, wenn man f\u00fcr sie antwortet, bestimmte Verdienste einfordert oder nach Schuldigen im Moment der Entwicklung sucht, in dem sie sich befinden. Es ist wichtig, in ihnen die Kultur der Anstrengung zu wecken und die Autonomie des Verhaltens zu f\u00f6rdern, damit sie in Zukunft unabh\u00e4ngiger werden, da sie nicht immer unsere Unterst\u00fctzung finden werden.<\/p>\n
In diesen Zeiten leben wir in der Kultur des Komforts, des Komforts und der Unmittelbarkeit, des explosiven Rezeptes, wenn das, was wir wollen, eine erfolgreiche Zukunft ist und um ihre eigenen Verdienste zu genie\u00dfen. Heutzutage gibt es sowohl im Sport als auch in der Arbeitswelt immer mehr Wettbewerb, und nicht gerade diejenigen, die es einfacher haben, sind erfolgreicher, sondern diejenigen, die wissen, wie man am besten mit widrigen und neuen Situationen umgeht.<\/p>\n
Kinder tun zu lassen, zu wissen, wann sie beiseite treten m\u00fcssen und sie vorw\u00e4rts treten zu lassen, ist der Schl\u00fcssel zu einer optimalen Entwicklung. Nat\u00fcrlich sollten wir nicht aufh\u00f6ren, Ihre Hilfe zu sein, falls Sie sie ben\u00f6tigen, aber niemals Ihre Konstantenl\u00f6ser, da dies in keinem der F\u00e4lle eine langfristige Hilfe sein wird.<\/p>\n
Javier Rivera Triguero
\nSportpsychologin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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